We starten de training met een overzicht van alle gegevens die je kunt gebruiken voor analyses op school-, groep- en leerlingniveau. Daarna gaan we aan de slag om de voortgang op de lesstof in iedere groep in kaart te brengen. We bekijken hoe je op ieder moment makkelijk kunt zien hoe de groepen ervoor staan, en hoe je erachter kunt komen waar de belangrijkste aandachtsgebieden liggen. Je leert hoe je de meest voorkomende aandachtspunten kunt herkennen, bijvoorbeeld op het gebied van klassenmanagement, didactiek en inzet van de methode. Door middel van een kwaliteitskaart maken we een koppeling met de dagelijkse inzet in de klas. In het laatste deel van de training staan we stil bij de referentieniveaus en hoe je het aanbod voor je leerlingen gedifferentieerd kunt inrichten.

Tussen de trainingen door kun je via zelfstudie aan de slag met de inzet van Snappet op verschillende thema’s, waaronder reken- en taaldidactiek, analyseren van leerresultaten, differentiatie in de klas en eigenaarschap van leerlingen. Daarnaast ga je op je eigen school aan de slag met de inzichten uit de training.

De tweede training beginnen we met uitwisseling. Onder begeleiding van de trainer wissel je ervaringen uit met je mede-cursisten en krijg je tips om verder aan de slag te gaan met jouw groepen. Daarna gaan we verder met analyses op lange termijn, waarbij we stil staan bij hoe je het leerresultaat van je school, groepen en leerlingen kunt duiden. Tenslotte zoomen we uit naar ontwikkelpunten voor de hele school op basis van het schooloverzicht en de opgedane inzichten uit de eerdere analyses.